今天来医院上班时，竹准备到法尔的办公室换工作服，当她推开门时，就看到法尔正坐在椅子上用手机看着什么。
听到竹的声音，法尔放下手机，目光柔和地看着竹。
“嗯，关于抑制剂的官司，我们打赢了。对方赔了我们一笔钱，我等会分一半给你，刚好帮你解决财政问题。”
“不用，抑制剂的专利权纠纷上，我什么忙也没帮上，而且，这原本也不是老师你应该面对的事。这些钱，还是你留着吧。”
感受到法尔的好意，竹感觉心里面暖暖的。只是，在这件事上，竹确实没帮上什么忙，她无法说服自己去接受这笔钱。
见竹态度坚决，法尔也就不再强求。不过，他准备在事后买一些竹可能会用到的物品，这也相当于变相把这笔钱给了竹。
“叙旧就先到这吧，现在我来好好检查一下，在我离开的这段时间里，你有没有完成我给你布置的任务。”
任务分为两种，一个是法尔让竹读一本书里的部分内容，并将它们完全掌握；另一个则是让竹每天花一段时间去照顾病人，好让她熟悉医生与病人的相处模式。
通过问答的方式，竹轻松完成了第一个任务的检测。
她之所以不喜欢看西医的书，是因为那些专属名词看的她头疼，但现在有了竹符的帮助，她还是能比较轻松的记住这些。
随后，竹将这几天记录病人情况的表格拿给法尔，让他知道这些天她一直有在认真照顾病人。
发现竹的记录次数超出自己的预期，并且记录的内容挑不出什么毛病，法尔满意地点点头。
“做的非常不错，也许用不了多久，你就可以跳过实习阶段，直接转正了。”
面对老师的表扬，竹摇了摇头。
“应该不行，我主要负责的还是得了崩坏病的病人，其它的病人我没怎么接触过，缺少实战经验。”
“这个问题你不用担心，医院大概用不了就会分出一部分医生专门研究崩坏病，那时候估计是我带队，你可以以正式医生的身份加入进来。”
听到这个消息，竹并没有露出任何开心的表情，只是平淡地表示自己知道了。
“对了，老师，在你离开的这段时间，司帕西博士邀请我和他见了一面。在他的建议下，我决定以后将研究成果交给他，这样就不用麻烦你了。”
法尔的笑容不自觉地僵了一下，但很快就恢复正常。
只不过，他的嘴巴动了动，小声喃喃道：
“看来我等会要跟院长说不用创立专门研究崩坏病的小组了。”
尽管他不是专门研究崩坏病的，但在这次官司中，有许多专门研究崩坏病的医生和博士过来围观。
在私下里，法尔和他们进行过几次交流。在交流中，他得到了一个消息，一个非常不好的消息。
在众多医生中，除了自己的学生，没人能在崩坏病上有任何进展！
所以，说是研究小组，其实就是医院为了配合竹和自己，专门给竹打掩护的。
虽然有些大费周章，但这一切都是值得的。
“那老师，我先去工作了？”拿起放在衣架上的工作服，竹看向法尔。
“嗯。”
看着竹离开的背影，法尔忍不住叹了一口气。
在他所有学生中，竹是最有能力，也是最独立的。像这样的学生，可以说是最不需要老师操心的。但如果这种独立只是她展现出来的，那这种学生，就是最需要老师操心的。
竹很显然属于后者。法尔找不到很好的办法直接开导竹，怕直接请心理医生会让她产生反感，所以只能用多于病人接触的方式，一点点打开她的心扉。
好在，这种做法确实有效，起码，竹这半个月的表现让他知道，竹的善良是非常真实的，并不是伪装出来的。她时不时展现出的不太好的情感，也只是针对她自己。
竹出现反社会人格什么的是不用担心了，但法尔现在就是怕竹在心中累积太多负面情感，有一天会将自己彻底压垮。
……
在查看了其它崩坏病病人的情况后，竹最后来到了约翰的病房。
“约翰先生，今天有感到不舒服吗？”拿着记录表，竹坐到病床旁的椅子上。
“没有，但那些条纹又长了点。”
“……知道了，我会尽快做出下一版抑制剂。”竹拿笔的手微微抖了下，但很快就恢复稳定，在记录表上写着什么。
“你也要注意休息。你现在是想听我上次没讲完的故事吗？”
约翰通过竹的行为，总结出了一个规律。
如果进入病房后，竹是站着记录东西，那么除非病人叫住她，那她就是记录完就走。如果她是坐在旁边的椅子上，那就是会和病人聊会天。
而竹找约翰聊的，大多都是老先生当兵时的事。
“不是，我有几个问题想向您请教下。”