苏寒赞同：“这个思路好。王浩、赵小虎，你们负责制定骨干培训计划。内容要包括：管理技巧、沟通方法、心理疏导、训练组织等。”
“是！”
苏寒看向四位教官：“林虎、龙豹、屠夫、沙暴，你们每人负责一个分队。分队下面设五个小队，每个小队五十人。”
“小队长从老兵中选拔，标准是：军事素质过硬、责任心强、有一定组织能力。选拔要公开透明，让大家心服口服。”
林虎问：“营长，分队怎么分？是随机分配，还是有什么讲究？”
“要考虑均衡。”苏寒说，“首先，四个分队的老兵数量要基本相等。其次，老兵的等级要均衡分配。”
他调出电脑上的数据：“我让王浩做了个老兵能力评估。根据上次演习的表现，把老兵分成三个等级：A级，综合素质全面，适合担任小队长；b级，某方面突出，适合担任副队长或班长；c级，表现稳定，作为普通骨干。”
“每个分队分配15名A级、30名b级、15名c级老兵。这样每个分队有60名老兵，190名新兵。”
“新兵到来后，实行‘一老带四新’制度。一个老兵带四个新兵，组成五人战斗小组。训练、生活、考核，都以小组为单位。”
众人点头，这个方案考虑得很周全。
“另外，”苏寒补充，“四个分队要有不同的侧重点。林虎的第一分队，侧重装甲协同和机械化作战；龙豹的第二分队，侧重特种作战和渗透侦察；屠夫的第三分队，侧重山地丛林作战；沙暴的第四分队，侧重狙击和远程打击。”
“这样，整个大队就能覆盖多种作战样式，模拟不同类型的外军部队。”
“好！”众人齐声赞同。
苏寒看向窗外：“一个月后，第一批新兵就要到了。在这之前，我们要完成几件事：第一，完成骨干选拔和培训；第二，制定详细的扩编训练计划；第三，建立新的指挥和管理体系。”
“时间紧，任务重。大家有没有信心？”
“有！”
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接下来的三天，502基地进入了高速运转状态。
首先是骨干选拔。
苏寒亲自制定了选拔标准：军事素质占60%，责任心占20%，组织能力占20%。
选拔分为三个阶段：第一阶段，个人申请和分队推荐；
第二阶段，军事技能考核；
第三阶段，模拟带兵能力测试。
消息一出，老兵们反应热烈。
训练场上，苏夏正在练习快速射击。
林浩宇走过来：“夏夏，你报名了吗？”
“报了。”苏夏头也不回，继续瞄准，“第一分队小队长。”
林浩宇笑了：“我也报了。不过我想去第二分队，龙豹教官的特战分队更适合我。”
“你觉得能选上吗？”苏夏问。
“尽力而为。”林浩宇说，“选上了，就多担一份责任。选不上，就继续当个好兵。”
苏夏点头：“我也是这么想的。”
不远处，王浩和赵小虎正在组织军事技能考核。
考核项目包括：五公里武装越野、精度射击、战术协同、战场救护、外语水平等。
参加选拔的老兵一个个拼尽全力。
杨雪在战场救护考核中表现突出。
她不仅动作标准，还创新了一套适合戈壁环境的救护流程，得到了考官的高度评价。
“杨雪，你这个戈壁救护法很有想法。”
王浩在评分表上记录，“怎么想到的？”
杨雪擦了擦汗：“上次演习，我们在沙尘暴中作战，很多伤员因为沙尘进入伤口，增加了感染风险。我就想，能不能设计一套在沙尘环境下的救护流程。”
“很好。”王浩点头，“继续努力。”
军事技能考核结束后，是模拟带兵能力测试。
考官模拟新兵，提出各种刁难问题：“班长，我觉得训练太苦了，不想练了怎么办？”
“班长，我和同宿舍的战友吵架了，怎么处理？”
“班长，我家里出了事，心情不好，影响训练怎么办……”
参加选拔的老兵要现场回答，考官根据回答的合理性、有效性评分。
苏夏抽到的题目是：“如果你带的新兵在训练中受伤，哭着说要退出，你会怎么处理？”
她思考片刻，回答：“首先，我会检查他的伤势，确保得到及时治疗。然后，我会陪他聊一聊，了解他想退出的真实原因——是怕苦，还是家里有困难，或者其他原因。”
“如果是怕苦，我会告诉他，训练确实苦，但这是为了将来在战场上活下来。我会分享自己刚来时的经历，告诉他每个人都会经历这个阶段。”
“如果是家里有困难，我会向