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第3章 焦耳的学习方法(1/2)

    李东完全被什么平行时空、科技树偏转、蝴蝶效应……这些词震撼住了。他没想到自己只是随手装个逼,居然就让一个平行宇宙的科技树发生了偏转。“这种感觉……简直就像是我是上帝,随手拨弄了一下琴弦,整个世界都为之震颤。”李东艳了咽口水,随即将目光挪到了自己的属性面板上。【专注:0.1】“不是,0.1是个什么鬼?”李东一脸便秘的表情,属性还带小数点?这怎么玩?突然,他脑中灵光一闪。等等!刚才牛顿发的那个红包效果就是【专注力+1】。如果说那个红包代表了牛顿的专注力那么……“牛顿是1,我是0.1……”李东开始“嘿嘿”的傻笑起来。“那可是牛顿啊!为了计算行星轨道顺手发明了微积分的大佬!”“我就算只有他的十分之一……放在这江城七中,岂不是乱杀?”兴奋之余,李东又把目光投向了群聊界面。“那个……我都帮你把热力学的大门踹开了,难道就没有点别的表示?”李东盯着屏幕等了半天。群里静悄悄的。别说红包了,连个表情包都没有。“这牛顿,不会是用完就扔的渣男吧?”就在李东准备要主动讨要红包的时候,群里终于有人说话了。【詹姆斯·焦耳】:艾萨克·牛顿,爵士!您的实验简直太让人震惊了!我也按照那个思路,用叶轮在水桶中搅拌,测量水温的变化,结果完美验证了热就是微粒的运动!【詹姆斯·焦耳】:在这个过程中,机械功转化成了热!这简直是上帝的杰作!对了,我们这边的化学家道尔顿先生好像提到过一个概念,叫“原子”,我想这就是您说的分子吧?【詹姆斯·焦耳】:真是太感谢您了,牛顿爵士!如果不是您,我还不知道要在错误的“热质说”里迷茫多久!看着这几行字,李东愣了一下。焦耳?这也是个大佬呀,和牛顿一样名字作为单位的男人。牛顿的消息回得很快。【艾萨克·牛顿】:詹姆斯·焦耳,不,你谢错人了,我也只是受人指点。【艾萨克·牛顿】:真正发现这一切的是高三刷题中,是他给我找出了正确的路,你应该感谢他。看看!看看!这就是大佬的气度!不像某些导师为了……咳咳……既然这些大佬都要感谢他,那李东自然也不会客气了。“不用客气,既然大家都这么熟了,那发个红包意思一下?”【系统提示:检测到该行为与“学术探讨”无关,请端正学习态度。】“我靠!”李东无能狂怒,不过他很快冷静了下来。直接要红包不行,那就得换个法子。既然拿不到物质奖励,那就薅点知识的羊毛!这群里可都是人类历史上最顶尖的大脑,要是能让他们指点一下自己的学习……想到这里,李东立马行动。【高三刷题中】:举手之劳,不足挂齿,不过……最近我有个小麻烦。【高三刷题中】:我有个侄子,马上要参加一场很重要的考试,但他资质愚钝,数学总是学不好。我刚才给他讲题,讲了半天他还是不开窍。【高三刷题中】:各位不知有没有什么好的学习方法,能救救我这个笨侄子?李东大佬的人设自然不能不懂高中数学,那他就帮他“侄子”问!这招果然很管用,牛顿很快就回复了过来。【艾萨克·牛顿】:既然是阁下的侄子,想必资质不会太差,不妨把题目发来看看。李东心中大喜。让牛顿当家教?张雪峰你行吗?李东赶紧翻开数学试卷,找到了那道全班覆没的压轴题。【已知函数f(x)=ex?ax?1(a为常数)。若f(x)≥0对任意x≥0恒成立,求实数a的取值范围。】李东把题目中的“e”换成了“自然对数的底数”,又把“导数”这个牛顿可能无法理解的概念换成了牛顿那个时代能听懂的流数术,然后发了过去。【高三刷题中】:就是这道题,如何确定流数变率中的常数界限?消息刚发出去不到两秒。【艾萨克?牛顿】:答案是 a≤1。李东等了一会,他还在期待牛顿的推导过程呢?结果一分钟过去了,牛顿没有在说话。李东有些急了,于是继续问道。【高三刷题中】:那个……能不能稍微详细点?我那侄子比较笨,只看答案他看不懂,有没有具体的推导过程?【艾萨克·牛顿】:???【艾萨克·牛顿】:过程?这不是显而易见的吗?还需要什么过程?李东突然意识到自己犯了一个错误。他是在问牛顿啊!牛顿是谁?是能在20多岁为了躲避瘟疫回乡下老家,闲着无聊就顺手发明了微积分、发现了万有引力、搞出了光谱分析的天才中的变态啊!这就像是让博尔特教你怎么跑步,博尔特会说:“你就听见枪响,然后嗖的一下冲到终点不就行了吗?”凡人根本学不会啊!就在李东觉得这次“薅羊毛”行动要以失败告终时,那个叫焦耳的男人再次出现了。【詹姆斯·焦耳】:咳咳……那个,牛顿爵士,您可能高估了普通人的思维速度。【詹姆斯·焦耳】:高三刷题中,阁下的侄子遇到的问题,我倒是深有体会。我资质愚钝,所以我很理解那种“脑子转不过弯”的痛苦。李东眼睛一亮。对啊!焦耳!焦耳是酿酒出声,他没怎么受过正统的高等教育,他的数学是为了解决物理问题而自学的。这种“野路子”大佬,肯定有一套适合他的学习方法!于是李东急忙在群里说道。“焦耳先生!您太谦虚了!不知您有没有什么心得可以传授一下?”【詹姆斯·焦耳】:要不是阁下的思路,我也不会这么快确定热是分子的运动。既
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