绍忠笑容满面地坐下，摆摆手：“别拘礼，我就是路过，听说你们在这儿吃饭，过来看看。玩得开心吗？”

    “开心！” 伊莎贝拉抢着回答，“陈爷爷懂得可多了！比导游叔叔讲得还有意思！他知道好多连导游都不知道的小故事！”

    “哦？是吗？” 陈绍忠饶有兴致地看向儿子，“没想到你还有当历史老师的潜质。” 他语气带着赞赏，目光却敏锐地观察着孩子们与儿子互动时的每一个细节。

    晚餐继续，气氛融洽。陈冠宇中途起身去洗手间。

    趁着这个空隙，陈绍忠脸上的笑容更慈祥了，他拿起公筷，给每个孩子夹了他们爱吃的菜，仿佛随口闲聊般试探：“太爷爷看你们跟陈爷爷这么亲，是不是经常见面呀？”

    伊莎贝拉点头：“嗯！陈爷爷经常来看我们，还带我们吃好吃的！”

    陈绍忠心中一动，继续温和引导：“陈爷爷对你们可真好。他是不是特别细心？连你们喜欢吃什么，害怕什么都记得清清楚楚？” 他问的是细节，这种细节往往源于长时间的密切接触和真心关爱。

    司敬航想了想，小大人似的回答：“陈爷爷是很细心。他知道艾拉姐姐不喜欢太吵，知道睿安喜欢吃甜但妈妈会控制，还经常煮妈妈喜欢吃的粥……” 孩子的话语朴素，却勾勒出陈冠宇细致入微的关怀。

    陈绍忠听着，心中的疑窦越来越深。这种程度的了解，早已超出了“移情”或普通长辈的关爱范围。

    他换了个角度，像是感慨：“你们陈爷爷啊，以前工作忙，自己也没个孩子。现在退休了有些时间，看来是真把你们当自家孩子疼了。” 他这话看似在解释陈冠宇为何如此投入，实则是在试探孩子们对“自家孩子”这个概念的敏感度。