不一会儿，老师进来了。
原来有人摇铃就是要上课啊。
傅瑶和冷艳交换了一个眼神。
“起立！”
一个嘹亮的声音响起。
不是别人，正是这铁二蛋。
此时可不是熊样，背脊挺得直直的，可正经呢。
与此同时，所有的孩子站起。
傅瑶和冷艳对视一眼，也跟着站了起来。
“老——师——好——”稚嫩的声音齐齐响起。
“同学们好。”
老师颔首。
“坐下！”
又是一声嘹亮的声音。
“好了，今天开学第一天，上课之前，我给你们介绍一下两个新来的同学。”老师示意冷艳和傅瑶站起。
两人站起。
老师接着介绍：“这位同学，叫傅瑶。这位，叫冷艳。以后她们就是你们的同学，你们要帮助她们，团结友爱。知道了吗？”
“知——道——了——”
又是稚嫩的童声。
“……”
傅瑶和冷艳齐默。
然而，很快，老师发现，这两个孩子压根不需要别人帮助啊。
第一节课是语文，老师开始教大家——认字。
先是回顾上学期的字：
日、月、水、火、山、石、田、土、方、人、耳、目、手、足……
傅瑶和冷艳大囧。
突然觉得好浪费时间啊。
接着，开始教新学期的字：
春、雨。
一节课，翻来覆去，就是讲这两个字。
傅瑶和冷艳对望一眼。
再度觉得好浪费时间。
不过，细心的傅瑶发现有个地方蛮有意思的，就是每个字上面，还有一串英文。
因为之前拿了英语入门书给董珠，董珠对着那书给她先讲解过英文，所以她认得。
可，董珠不是说过，英文要在高一才开始学么？怎么可能现在就进入课堂？这是绝对不可能的啊。
按照董珠的说法，英文虽然是可以与世界联通的语言，但这里的人并不是从小就学。而且，因为此时华国跟隔壁的俄国交好，所以即便是在中学设置外语，设置的也是俄语。只有在高二、高三的时候，开设一门英语。
虽然俄语也是外语，但董珠并不推崇，而是一直鼓励傅瑶学英语。因为她相信一切要靠实力说话。虽然俄国目前跟华国的外交不错，而且看形势以后也将永远是盟友状态，但，就像汉语、日语、韩语等都不可能成为世界第一流通语言一样，俄语也不会。这是没办法的事。想要将来学到最顶尖前沿的科技，就要学英语。
而且，国家好像也在渐渐发现这个问题了，从1956年，教育部就在《关于中学外国语科的通知》里明确规定“从1956年秋季起，凡英语师资条件较好的地区，从高中一年级起应增设英语课”，且“高中二、三年级原教英语的”继续保持，一下子把英语提到到了跟俄语相同的地位，二者平分秋色。
“按这个趋势发展，英语取代俄语，是时间问题。”董珠如是跟傅瑶说。
也正因如此，她才早早教了傅瑶英语。
如今看课本上的那一串字母，傅瑶就迷糊了。
本着不懂就问的原则，才一下课，傅瑶就围住了老师，问那一串英文字母。
老师解释：“这是汉语拼音啊。”
“汉语拼音？”傅瑶眨眼。
这又是什么？
怎么自己以前在自己的国度没见过。
而来这里后，董珠也没跟自己提过。
老师见她如此表情，也不意外：“不认识？呵呵，我们本来也不认识，这是五八年出来的新体系，我们也是专门被培训了，才认识的。估计连你爸都不知道呢。”
“新体系？”傅瑶感觉自己也要风中凌乱。
怎么想在这个世界学点东西这么难？一会一样体系。
老师很和蔼，对她把这个拼音体系讲解了一遍。
原来，即便是傅国庆来了，也还真不认识。因为这是1958年新出台的方案体系，是用来标注汉字的。每个汉字用这个标注出来之后，就可以直接拼读了。这样，就完全不需要老师一个一个字的教。只要会了拼音，其实孩子们可以完全自学。
“这么神奇？”傅瑶震惊。
还有这种操作？怎么以前自己国家没想到？
“是啊。”老师也满满自豪，“我们国家是很厉害的，人民的智慧是无穷的。现在大家都在各行各业卯足了劲为社会做贡献，相信未来会越来越好。”
傅瑶听得出来，这老师不是虚伪唱高调，而是真的这么认为。
他的自豪感没有半点掺假。而他对未来的憧憬，也是那般真心实意。
傅瑶突然有些感动。这样的民众